4月15日，黄河流域基础教育发展联盟成立大会暨基础教育高质量发展论坛在济南召开。教师教育研究院李高建教授在大会上作主旨报告。教务处相关负责人、教师教育研究院相关工作人员参加活动。

李高建教授以《聚力协同服务助推基础教育高质量发展》为题，从“协同育人、为区域基础教育提供人才支撑”和“搭建平台、服务区域基础教育高质量发展”两个方面介绍了泰山学院与基础教育协同发展的典型经验。近年来，学校积极统筹政策支撑、学科建设、人才培养、科研创新等方面的优势资源，推进区域内高校、教科院、基础教育学校多元合作机制的形成，持续打造了学科融合式校内平台、共享协同式校际平台、服务型研究平台、协同创新平台、区域研修平台、师资培训平台等“六大平台”。学校逐步成为区域内教师教育研究、教师发展实践创新的孵化基地和“金字招牌”。

与会专家与代表对李高建教授的报告给予了高度评价。中国教育科学研究院副院长于发友在点评中用六个关键词概括了学校取得的成绩。他指出，泰山学院的做法在促进高校与基础教育的融合融汇上具有很强的推广价值和意义。

成立仪式后，召开了黄河流域基础教育发展联盟第一届理事会成立大会。教师教育研究院李高建教授当选为联盟理事会常务理事，数学与统计学院副院长国忠金教授当选为联盟理事会理事。

黄河流域基础教育发展联盟由齐鲁师范学院发起，沿黄九省区105个单位共同成立，作为服务黄河国家战略的重要组成部分，旨在推进黄河流域基础教育高质量发展。联盟以“促均衡、提质量”为主线，旨在提升黄河流域基础教育办学水平，增进高等教育与基础教育之间交流与合作，实现优势互补、互惠互利、服务社会、整体提升。联盟坚持“资源共享、教学共研、文化共生、发展共赢”的原则，构建以核心校带动成员校，通过项目共研、质量共进、师资互派、文化共建的协作模式，探索高质量发展新思路，全力推进黄河流域基础教育高质量发展。